江苏省陶行知研究会举行
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度
“陶行知教育思想研究”专项课题集中开题论证会
 
为进一步加强对省教育科学“十四五”规划“陶行知教育思想研究”专项课题的管理，推动全省学陶、师陶、研陶工作的不断深入，引领省行知实验学校教师队伍专业化发展，在省教育科学规划领导小组办公室的领导下，江苏省陶行知研究会于2022年9月4日上午举行2021年度江苏省教育科学“十四五”规划2021年度“陶行知教育思想研究”专项课题集中开题论证会。考虑到疫情防控需要，本次集中开题论证会采用线上视频会议的方式进行。
集中开题论证活动分为两个部分，首先是大组集中，举行集中开题开幕式；开幕式后分组进行开题论证活动。开幕式由江苏省陶行知研究会副秘书长王凯主持。


 
 
江苏省陶研会常务副会长、秘书长黄正平研究员致辞。黄会长向与会专家和课题主持人简要介绍了“十三五”以来我省“陶行知教育思想研究”规划课题研究和“十四五”专项课题的立项情况，并对做好课题研究工作提出了明确的要求，一是要认真学习习近平总书记关于教育的重要论述和党的有关方针政策；二是要切实加强对陶行知教育思想的学习和研究；三是要按照省教育科学规划办有关课题研究和管理的要求，认真做好陶研专项课题的研究工作。强调要认真完善课题研究方案，聚焦研究主题，深化研究内容；要体现课题研究的专业性，注重课题研究的规范性，增强课题研究的实效性。使陶行知教育思想的研究永葆生命活力，使陶行知教育思想在新时代得到创造性转化和创新性发展，出成果、出经验、出精品，努力打造江苏陶研品牌，继续彰显江苏陶研特色，为促进江苏教育高质量发展作出应有的贡献。
 


宗锦莲博士代表江苏省教育科学规划办讲话，她高度评价“十三五”以来我省“陶行知教育思想研究”专项课题的立项和研究成效，并对课题研究过程和结题管理提出明确要求，强调课题研究要回归到教育家生长的土壤中去，深耕到教育家思想的细节中去，延伸到教育家实践的未来中去，扎扎实实推进课题研究，结出丰硕果实。
 


 
开题论证分5个分会场进行，每个分会场有3个专项课题参加。各课题主持人都做了精心的准备，课题介绍突出重点、把握要点，提出研究设想，阐述研究思路，摆出研究面临难题，希望得到专家们的指点和帮助。评审专家认真问诊把脉，精彩点评，精准施策，为课题的顺利开题研究提供了坚实的保障。

 
 


 


 
课题开题明思路，专家引领促成长。本次活动既是一次开题论证会，也是一次课题研究培训会。相信参加本次集中开题的15个课题组成员将认真消化吸收专家们的建议，认真完善课题研究方案，立足实践，聚焦课堂，高质量地做好课题研究工作，力争产生更多高水平的研究成果。