南通市十五项江苏省教育科学“十三五”规划
 
陶研专项课题完成成果鉴定
 


 
 
经过五年来的认真研究，近日江苏省陶行知研究会组成鉴定专家组，对我市2016年度立项的15项江苏省教育科学“十三五”规划课题（陶行知教育思想研究专项）进行了成果鉴定。
江苏省陶行知研究会常务副会长王铁军教授担任鉴定专家组组长。江苏省陶行知研究会副秘书长黄正平研究员，分别主持了21号上午在南通市八一小学、21号下午如东县教育局举行的课题成果鉴定会。南通市教育科学规划办公室和省、市陶研会以及我市有关陶研分会的专家参与鉴定。鉴定会上，专家组成员首先集中听取了各课题主持人及核心成员的研究工作汇报，然后详细查阅了立项、研究、实施的过程性资料，与有关课题主持人及核心成员进行了互动交流，并分别发表了鉴定意见。专家组充分肯定各课题组的研究工作，对其研究成果表示认可，一致同意15项课题按时呈报结题，同时对下一阶段课题研究的进一步推进和深化提出了有益的具体建议。
 



 
专家组组长王铁军教授在成果鉴定会上作了总结和辅导。他说，南通市的学陶研陶工作一直在省内走在前列，列入省教育科学“十三五”规划的课题在全省占有较大比重，这反映出南通市各级教育机构、广大学校教师对学陶研陶工作的高度重视和努力实践。从成果鉴定情况看，各课题组都非常认真、用心，工作有亮点、有特色，研究成果显著，研究氛围浓郁。为进一步做好陶研专项课题的研究工作，王教授提出五点希望：一是要进一步加强陶行知教育理论的学习，夯实研究底蕴；二是要进一步注重研究的规范性，包括研究的过程、方法的规范性以及报告文本的规范性等；三是要进一步树立问题导向，解决问题的策略要更明晰，理论和实践的成果要更丰硕，需进一步思考和深入研究的问题要更请楚；四是要进一步增强课题研究的学术性，体现真研究；五是要进一步对加强课题研究的指导。王教授表示，相信在南通市陶研会的领导下，在南通各县市区陶研分会的支持下，有更多基层学校和广大教师的积极参与，南通陶研必将走出更加坚实的步伐，取得更新更亮的成果。
 


 
为切实做好疫情防控工作，成果鉴定会采取了分组活动为主、适当集中的方式进行。崇川区教体局、如东县教体局、崇川区陶研分会、如东县陶研分会和南通市八一小学为这次成果鉴定活动提供了大力支持。
 
附：通过鉴定的15项课题名录一览表
     
序号 
课    题 
主持人 
单    位 
1 
新城小学生活德育的策略研究 
王海峰    葛德军 
南通市八一小学 
2 
农村小学语文教学中实施小先生制的研究 
郁  伟      李赵云 
通州湾第一实验小学 
3 
积极心理学视域下基于生活教育理论的学生差异管理研究 
梅广稳 
海安市立发中学 
4 
基于生活德育理论的课程游戏化研究 
钱素萍 
海安市曲塘镇双楼幼儿园 
5 
陶行知关于手脑并用思想的理论在劳技教育中的实践研究 
邰晓进      王金才 
海安市曲塘镇章郭小学 
6 
教学做合一指导下城郊结合部小学课堂教学最优化的研究 
钱俊华    陶小军 
如皋市城南小学 
7 
小学阶段培育“博·雅”英才的理论与实践研究 
左健康 
如皋市外国语学校 
8 
“小生活教育”文化视角下的学校微课程建设研究 
石卫新      徐  鑫 
如东县兵房小学 
9 
陶行知“爱的教育”理论探索与实践研究 
沙建华      陈德明 
如东县掘港小学 
10 
“社会即学校”理论引领下的德性课程建设研究 
韩  明
李旭东 
如东县实验中学 
11 
生活教育思想下小学主体性德育课程的实践研究 
臧吉瑜    叶  兵 
如东县教师发展中心
马塘镇教育联