丰富的生活课堂 多彩的觅秀行动
——南京市“生活教育理念下课堂实践的觅秀行动”展示研讨活动在觅秀街中学举办


2018年10月29日，南京市“生活教育理念下课堂实践的觅秀行动”展示研讨活动在觅秀街中学举办。本次活动由南京市教科所、南京市陶研会主办，江宁区教研室、江宁区教科室协办。
 




下午第一节课，全体与会教师观摩初一、初二、初三共8节“生活课堂”展示课。下午2:30-3:20，分年级分地点进行专家点评与微讲座。
 


 
初一分会场由南京师范大学教科院沈书生教授主持，南师大教科院曹梅副教授从数据背后的信息素养、应用生活的重要性切入点评。江苏省初中思想品德学科特级教师周智宁围绕学科核心素养的培养和生活理念的体现进行点评。江苏省小学美术特级教师张屹从先进技术的使用、审美判断的角度进行点评。
 


 
初二分会场由原南京市教研室数学教研员李晓明主持，江苏第二师范学院王高教授从生活味、方法味、物理味的角度切入点评。江苏省初中数学特级教师黄秀旺围绕课堂结构的校本化及少教多学、以学定教的理念进行点评。南京市语文学科带头人孙振坤老师围绕学科思维的渗透及学生成长的引领进行点评。
 


 
初三分会场由江苏第二师范学院章飞教授主持，江宁区教研室化学教研员龚颖潮老师从学科实践、实验情境和思维体验的角度切入点评。江苏省初中英特级教师陈国安围绕教学情境的生活化、小组活动的设计及评价进行点评。
 


 
分会场研讨结束，全体参会人员集中到四楼报告厅参加主会场活动。本场活动由南京市陶研会祁海燕主任主持，在观看觅秀街中学宣传片后，全体与会代表观摩学生与教师的互动交流，了解学生的成长体验。
 


 
接着，觅秀街中学白连顺校长作《丰富的生活课堂 多彩的觅秀行动》专题发言。白校长从生源谈起，学校外来务工子女占到70%以上，认为教育应是平等的、公平的，因此学校把外来务工子女当成资源和财富，坚持为成长而教育，在实践中系统构建富有活力的学校生活课程体系，积极探索基于课程整合的大单元教学，潜心实践校本化“自主、分享、生长”的生活课堂。
 



之后，江苏省陶研会常务副会长王铁军教授作专家总评，王铁军教授结合陶行知伟大的教育思想及生活教育理论实践，强调这样的活动具有宣传、推广、普适的意义，认为觅秀街中学是一所有魂的学校、有根的学校、有情有义的学校，能真正学习、研究、践行陶行知教育思想，致力打造生活课堂，培育会生活的、全面发展的雅秀学生。
 


 
最后，江宁区教育局蒋开华副局长和南京市教科所左坤所长分别发表讲话。
蒋局长认为觅秀街中学办学以来取得的成果与学校长期践行陶行知教育思想，坚持生活教育密不可分，学生展示出的良好形象也得益于学校坚守教育教学改革。接着谈到陶行知教育思想是教育改革重要的理论依据，举办这样的活动很有意义和价值，江宁区教育局将会继续支持江宁陶研的发展和提升。
 


 
左所长首先谈到感动觅秀街中学的主动作为，能积极践行陶研教育思想。感动学校校本化实践的创新，努力做到挖掘生活课堂的规律和内涵。同时也感动学校长期坚持典型引领，并认为只有专业引领，才能典型引路。最后谈到生活课堂所具有的科研价值，践行一种理念，落实一种行为，这样的课题是有其生长性、生命力的，可以借鉴，可以推广。