中陶会区域推进陶研工作主题论坛总结
全国“陶研工作区域推进”论坛，
这次论坛是中陶会主办的今年最后一次全国性学术讨论会，浙江省陶研会协办，嘉兴市陶研会承办。嘉兴市教育局、市陶研会出钱出力出智谋，为会议成功尽了责，到会同志对他们的辛勤劳动与对全国陶友的真挚热情，表示由衷感谢。
我讲二个内容。
一、会议盛况
到会江苏、北京、上海、新疆、贵州、四川、广东、广西、安徽、江西、山西、山东、福建、浙江等14个省市的代表220余人，人气很旺，热情很高，是一次准备比较充分、内容相当丰富的学术论坛，也是经验交流会。
18日上午，开幕式由王铁城秘书长主持，朱小蔓会长首先讲话，对开好会议提出要求，嘉兴市教育局冯家俊局长系统地介绍了该市近年来教育发展与陶行知研究经验，由于他的带头，全市各县、市、区的陶研会长都由局长兼任，有利于陶研活动的顺利开展。省陶研会魏景伦副会长致欢迎词，并介绍了浙江陶研工作。接着宣布中陶会2009年“陶研工作区域推进”主题征文评比结果，收到征文800余篇，一等11篇，二等28篇，三等48篇，发给奖励证书，名单已在网上公布。
全体去嘉兴行知小学观看师生学陶汇报演出，演唱非常精彩，引起了全国各地陶友的很大兴趣，盛赞师生们感情真挚，演出成功，反映了该校学陶的功底与水平的一个侧面。
会上邀请了一省二市的陶研会代表介绍他们的新鲜经验。第一位福建省陶研会执行会长官树良，他们几年来工作得力，全省陶研蓬勃发展很快，形势喜人，给大家很多启发；江苏南通市陶研会蒋菁秘书长介绍全市学陶生动景象，显示出这个教育强市学陶的实际效果；广东省汕头市陶研会郭小燕秘书长，讲该市在廿年陶研峥嵘岁月基础上的新进展。他们在老一代陶子带领下，新一辈骨干已在成长，这次到会的几位同志都很年轻，显示出汕头陶研欣欣向荣的可喜局面。
18日下午，集体参观平湖学陶区域推进的实验基地，平湖行知小学、行知中学、行知幼儿园，行知命名成系列，带动了全市学陶大面积丰收。今天嘉兴是浙江学陶的先进地区，平湖学陶又走在嘉兴全市的前列。大家通过现场观摩，观看录像又听取了学校领导平湖行知小学郭国中校长、行知中学丁仿明校长的讲解，大有丰富多姿、应接不睱之感。时间来不及未去行知幼儿园，该园朱小英园长写了许多情意并茂的学陶散文，大家可从网上观览。平湖学陶的经验是领导重视，正副局长书记热心陶研，市陶研会工作不厌其烦，又富创造性。大家又参观了曹桥的“红马铸造”企业出资兴建的“奥多奇农庄”“行知文化园”，开辟农村学陶基地。今年又新招迭出，大家听了曹桥街道党委副书记、陶研会金导耕会长关于该地成立街道陶行知研究会的喜讯，这是浙江第一个街道陶研组织，把陶研推向社会，各行各业共走行知路，使与会者耳目一新。晚餐后举行卡拉OK联欢会，一些能歌善舞的老师非常活跃，展示了学陶全方位才能，尽欢而散。
19日上午，10位同志大会发言，交流学陶经验，依次为广西省陶研会秘书长黎君、行知讲师团团长汤翠英、无锡陶研会副会长张伯兴、青岛陶研会秘书长李淑芳、贵州省陶研会副会长梁茂林、南京白下区陶研会副秘书长俞鸿生、徐州市陶研会秘书长周洪芝、邳县陶研会秘书长 、舟山市陶研会副秘书长张震、上海宝山区陶研会副会长朱肃霞等，他们的发言各有特色，反映出各省市陶研日新月异的进步，都给大家以不同启发，有的同志还谈了很好建议。
19日共有三场学术报告。一是中陶会会长朱小蔓博士的陶行知研究与世界农村教育发展现状的报告，她介绍了当前世界教育关注的几个热点，谈到陶行知研究的目前状况与面临的任务，并提出了对陶研工作的殷切希望。二是来自北京的知名年轻学者中陶会副秘书长储朝晖博士，从“我们一起擦亮太阳”为题的引人耳目、发人深思的报告，在如何尊重学生，实施陶先生“六大解放”上提出了许多真知灼见；三是著名学者四川教育学院姚文忠教授题为“陶行知论教师的经验与学科的教学”，姚教授学识渊博、智慧超群，从自然科学到人文学科，广征博引，国内国外搜罗宏富，给听众多方面的启迪。
三场学术报告，三个经验介绍，十位典型发言与实验基地学校的观摩，使这次会议名副其实成为一次真正的学术讲坛。此外，还有三位学者给会议提供了三本专著：朱建人的《生活作文研究》（少年儿童出版社），陈善卿、丁媛媛的《从择差教育到特别教育》（南京大学出版社），胡国枢的《中华本土教育家陶行知》（杭州出版社），与谢林森、虞伟庚、梁宇光、王铮、王叔莲编的《丽水学院陶研工作1980-2009回顾》等为大会增色。
晚上《生活教育》张青运、陈会忠副主编召开了各省市代表座谈会，征求搞好刊物的意见，十多位同志畅所欲言，提了许多宝贵的看法，可能会对刊物起到长效作用。
二、三个重点
会议的时间不长，内容不少，归纳一下，三个要点：
（一）如何把陶行知研究区域推进工作继续向前推进。
搞教育改革与发展要重视区域推进，是
区域推进我们早都在做了，认识上也有提高，我以前在书里也写过，但明确提出陶研工作区域推进的理念，却是上海宝山的创造，前些年他们专门举办了宝山区学陶区域推进现场会，我也去参加了，我们这一次是第二次陶研区域推进的专题会，规模更大了，实践更丰富了，这一发展之功是属于嘉兴及全国各地的。陶研会要有好的学风，尊重别人的创造成果，鼓励大家取人之长。希望各省市不断总结出好的经验来，奉献给全国。
如何实现陶研区域推进，这次会上大家介绍的许多好经验值得进一步学习借鉴以外，还应注意：
1、思想上要树立区域推进的整体思想，全局观点；
2、行动要扎实，从一点一滴做起，千里之行始于足下，点、线、面、整体相互依存，相互促进；
3、要学一点唯物辩证法，分析综合，善抓主要矛盾，及时总结提高，不断前进。一个学校、一个班级、一个学科、一个地方……为和谐社会的建设，就是奋斗总的目标。
（二）好好消化三个学术报告，树立三个基本观点。
对这次会议，如从学习视角去看待，收获与成绩是相当可观的。三个学术报告涉及的面很广，不可听过就算了，应结合各人实际去吸取精华为己所用。我个人从他们的报告中吸取三个观点：朱会长报告启示我们放大眼光，看到世界，胸有祖国，学陶得树立全局观点；
他们三位事先并未商量，却不谋而合，为我们提供了一个完整的指导思想，提示我们陶研要胸有全局，发扬教师之长，善解学生之心。其实，胸有全局、教学相长、尊重老师与学生，行知合一，搞生活教育也就纲举目张了。
（三）依靠全国陶研组织共同办好《生活教育》
《生活教育》从今年始中陶会与晓庄学院合办，扩充了编委会，建立了新的编辑部。中陶会领导把这次会议作为办好刊物听取意见的一个平台，专门留出时间。新任主编晓庄学院党委书记吕德雄抱病亲自赶到会议，二位副主编与中陶会长期具体经办刊物工作的曲淑平等自始至终莅会，并召开专门座谈会，听取意见。办好刊物虽有前些年的宝贵经验，南京接办又增加了许多有利条件，如有晓庄学院作依靠、江苏省作手盾，可与陶研基地建设、研究中心统盘筹划等，然办好这个刊物困难仍多。这个
会议也有不足之处，我们的组织工作还欠到家，不能使所有到会同志的注意力，自始至终贯注在会上，有些前紧后松。
最后祝大家虎年吉利、万事理顺，把学习提到首位！
胡国枢
2010.2.4