“陶”花盛开
——第九届“行知杯”优秀论文颁奖暨“行知伴我成长”论坛在南京举行
在党的十九大胜利召开之际,广大“陶”友迎来了交流和收获的季节。
2017年11月25日-26日,江苏省陶研会第九届“行知杯”优秀论文颁奖暨“行知伴我成长”论坛活动在南京隆重举行。中国陶行知研究会副会长、江苏省陶研会会长、江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院原党委书记李洪天,江苏省陶研会顾问周徳藩,江苏省陶研会常务副会长王铁军,江苏省陶研会秘书长费炜炜和副秘书长黄正平、王凯以及来自全省各地陶研会领导、获奖代表等200余人参加了此次活动。
25日下午,由费炜炜秘书长主持,特邀了姚卫伟先生为大家做了题为《陶行知教育思想的当代价值及现实启示——今天怎样做一个好老师》的专题报告,获得了与会代表的好评。
26日上午,第一阶段的活动由王凯副秘书长主持。来自苏州市平江实验学校的殷业凤、姜堰区运粮幼儿园的宋秀萍、江阴市文林中学的闫晓红、姜堰蒋垛中心小学的申月平、无锡市河埒中心小学的陆怡、淮安工业中等专业学校的王立湖、南京市南师附中树人学校附属小学的常梅娟、如东县大豫镇兵房初级中学的徐建飞等8位教师作为特等奖代表,围绕习近平同志关于“做好学生锤炼品格的引路人,做好学生学习知识的引路人,做好学生创新思维的引路人,做好学生奉献祖国的引路人”的标准做“四有”好老师进行了交流研讨。8位代表结合自己的教育工作实际,讲述了学习陶行知教育思想,做学生“四个引路人”的体会, 台上台下大家积极发言,精彩处会场上大家自发的多次喝彩鼓掌。周徳藩会长多次与代表交流互动,对老师们在实际工作中发扬光大陶行知先生的教育思想,通过不同的形式做学生的“四个引路人”,用“接地气”的方法解决学生在生活和学习中的困惑给予了肯定,鼓励老师不拘一格降人才。无锡市锡山区教育局副局长著名特级教师孟晓东同志为代表们的发言做了精彩的点评。他结合“行知伴我成长 ”6个字的含义,阐述了陶行知先生的教育理念和教育思想对当今教育及教师的现实意义。教师必须以‘四有’好老师为标准,必须以‘立德树人’为根本,必须与‘学陶师陶’相结合。
第二阶段的颁奖与总结活动由黄正平副秘书长主持。李洪天会长为大会作了总结。他强调,“‘行知杯’活动不断扩大陶研的影响力,也使得全省有越来越多的陶行知的追随者。从教育科研的角度看,陶研课题已纳入省教科院的专项课题,使得陶研逐步向纵深发展。今天,我们要继承和弘扬陶行知的精神,大力宣传陶行知的大爱精神和奉献精神,让我们的教师做讲良心的教育、有良心的教学,树立高尚的道德情怀和道德情操,要以陶行知的教育思想和精神为支撑,滋养我们的教师。希望陶行知的思想伴随我们的终身教育过程,永远伴随我们教师队伍的建设。”王铁军副会长首先介绍了第九届“行知杯”论文评审的基本情况。他认为,这次活动得到了各地陶研会的积极组织和发动,广大会员和广大陶友积极参与,经过市陶研会的初评和省陶研会组织的专家复评和终评,最终评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖,其中特等奖15篇、优秀组织奖89个。(特等奖和组织奖名单附后)
最后,李洪天会长、王铁军副会长、费炜炜秘书长、黄正平和王凯副秘书长、孟晓东副局长和苏州市陶研会会长袁迪为获奖代表颁发证书和奖杯。
“行知杯”论文评选活动为年轻教师的成长搭建了一个很好的展示才华的平台。今天的“行知杯”论文颁奖活动有效提升了获奖者的学术水平和专业素养,同时活动的筹备与组织工作也有了新的提高。我们相信,在习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的指引下,在全省各级陶研会的共同努力下,江苏省陶研工作将会取得不断的进步。
活动在热烈的气氛中圆满结束。
附:
第九届“行知杯”论文评选特等奖名单
无锡技师学校 梅亚萍 职业学校生活德育模式的构建:内涵、重点与实验策略
江宁区汤山中心小学 苏 蓓 从“撒米喂鸡”到“放鸡找米”
胜浦实验学校 张招娣 遨游童诗海洋 放飞诗情——浅谈陶行知思想对儿童诗教育初中的影响
苏州市平江实验学校 殷业凤 陶行知生活教育思想与“非连续性文本”阅读
江阴市文林中学 闫晓红 让写作触摸学生行走的思想——浅谈“生活教育”背景下的个性化写作
无锡市河埒中心小学 陆 怡 营造民主、平等的新型师生观
如东县大豫镇兵房初级中学 徐建飞 行知合一:物理教学的起点和归宿
淮安工业中等专业学校 王立湖 陶行知思想在当前职业教育课程改革中的践行
江苏省扬州市西湖中心小学 谈宏兵 生活教育理论视域下的小学数学教学改革实践与探索
盐城市郭猛实验学校小学部 吴建柱 践行“教学做合一”致力“让学引思”
姜堰区运粮幼儿园 宋秀萍 在户外游戏中解放幼儿天性
姜堰蒋垛中心小学 申月平 微剧,语文实践的蹊径
宿迁经贸高等职业技术学校 章 媛 基于陶行知“小先生制”教育思想有效构建职校应用文项目化教学
丹阳市新区实验小学 陈志平 培养学生五自能力 实现学生自我管理
南京市南师附中树人学校附属小学 常梅娟 “小先生”:让“一课文一本书”阅读增值——三打白骨精拓展到西游记原著阅读的策略与思考