|
春风化雨、“陶花”绽放的三月，珥陵中心小学隆重举行了江苏省陶研会“十三五”立项课题《基于提升农村学生学习力的自立课堂的研究》开题仪式暨丹阳市内涵创新项目推进会。在这充满希望的三月，这无疑如一股教研春风吹进校园，给珥小带来了新的活力！本次活动我校邀请了江苏省陶研会常务副会长王铁军、江苏省陶研会秘书长费炜炜、副秘书长王凯、南京师范大学教授高谦民、丹阳市教育局基教科副科长陆廷荣、丹阳市教师发展中心研管处主任韦国清、副主任吴晓华等专家对课题进行指导论证。课题组核心成员参与了开题活动。
3月19日上午，专家组一行人早早来到了学校，首先参观了校园，绿树成荫、鸟语花香的校园环境给大家留下了深刻的印象。王伟兰副校长首先介绍了我校的基本情况，然后就课题研究的历程作了回顾：从2011年开始，我校在南京师范大学以吴永军为首的专家团队的指导下开展了“小班化自立教育”的研究，申报了江苏省第九期教学研究课题“小班情境下高效课堂的研究”，组建了科研共同体，通过课堂教学、班级实验、专题研讨、专家讲座、反馈等各种形式进行研究，2013年将研究成果《自立每一个——农村小班化教育实践的思考与创新》集结出版。我校的校训是“自立”，与陶行知先生“手脑双全、自立立人”的教育思想一脉相承。如何在原有的研究基础上进一步深入、提升、升华？经过反复讨论，我校提出了《基于提升农村学生学习力的自立课堂的研究》这一课题。
报告会上，江苏省陶研会副秘书长王凯宣读了课题立项书；王伟兰副校长做了开题报告，从问题的提出、国内外相关课题的研究现状述评、理论依据、研究程序、研究方法、实验内容、研究步骤等方面作了详尽介绍；与会专家们对我校的课题报告进行了热烈的点评和指导，充分肯定了课题研究的价值，认为我校课题选择具有很强的实际意义，来源于实际，立足于实际，扎根于实际。同时专家还就建构主义理论的梳理、研究重难点的阐述、具体操作过程的细化、课题名称的改进等方面提出了中肯的建议，为我们的研究明确了方向，明晰了条理。最后，王火平校长对各位专家老师的指导与引领表示衷心的感谢，表示将根据专家提出的修改意见进一步完善课题方案，并扎实展开实践研究，力争取得预期效果。
开题活动在友好欢快的气氛中圆满结束。本次开题恰如“陶研之暖流”，使我校的“陶花”开得更“艳”、更“香”，将极大地促进我校的教科研工作。相信在各位专家的重视和指导下，我校课题定能结出硕果，圆满结题！ | 
