学陶中求特色,发展中求突破
玉祁初中邀请省陶研会专家莅临学校指导学陶工作
无锡市玉祁初级中学 邱秋华
无锡市玉祁初级中学是无锡市陶行知研究会实验基地,江苏省陶行知研究会实验学校,中国陶行知研究会实验学校。学校是在陶行知教育思想哺育下成长起来的,多年来学校一直秉持学陶特色,弘扬陶行知教育思想,以“求真”作为校训。在学校发展规划中,创新性的把陶行知教育思想和学校的水文化有机结合,创建“求真若水”校园文化品牌,提出了把陶行知教育思想和学校实际相融合的办学理念,着力打造以如水品质的行知文化为主线的学校文化,即“若水管理”、“润泽德育”、“灵动课堂”和“潜学园丁”,崇实崇真,勇于创新,走出了一条特色化办学之路,并取得了引人瞩目的成绩。
为了摆脱自我身份的限制,借他人的视角来观察和发现一些学校发展中存在的问题,同时探讨如何在学陶过程中创出自己的特色,在发展过程中谋求突破性进展,
下午,就我校申报的省十三五课题《构建初中学段生活力课堂的实践研究》作了重要的分析与探讨。明确了课题研究的内容放在生活力最基本的一项,即学习力方面进行研究,并把课题名称修正为《提升初中学生学习力的实践研究》。曹列文校长当即就关于学习力的定义内涵从学习品质、学习动力和学习能力三个维度进行了现场解读,赢得专家们的一致肯定,并提出可以从各个年级、各个维度来选取几个变量来研究,定量与定性分析结合,围绕课题研究的四个步骤展开研究,首先是现状调查、其次是问题分析、再次是草根建构、最后是对策研究。专家们的指导和引领有如拨开云雾,让我们明白了下一个阶段工作的方向。在这一次的碰撞与交流当中,老师们也是灵感四现,相信今后我校的陶研工作一定会更上一个台阶。