背景:
阅读新闻

“陶行知生活力理论”研讨会在南师大召开

[日期:2014-12-31] 来源:  作者: [字体: ]

 

江苏省陶研会“陶行知生活力理论”研讨会在南师大召开

 

20141212日下午,江苏省陶研会陶行知生活力理论研讨会在南京师范大学教育科学学院田家炳南楼顺利举办,江苏省陶研会顾问、中陶会副会长周德藩、南师大教科院副院长冯建军、江苏省陶研会常务副会长王铁军、南京师范大学教授、省陶研会学术委员会常务副主任高谦民、江苏省陶研会秘书长费炜炜、来自晓庄学院、江苏省第二师范学院、南外仙林外校、南通市通州区金沙中学等20余名代表参加,省陶研会学术委员会常务副主任、南师大教授高谦平担任本次研讨会的主持。

首先,南师大教科院副院长冯建军致欢迎词,欢迎大家来到南师大教科院参加此次研讨会,他表示当今对陶行知理论的研究存在不足,希望借此次研讨会能够对陶行知理论进行现代化的研究,超越历史。

    此后,省陶行知研究会顾问、中陶会副会长周德藩在会上发表讲话。他表示我们不仅要在实践上取得成绩,更要在“生活教育和生活力”的理论领域有所建树,为全国性的陶行知研究做出贡献。习近平主席不久前在教师节的讲话中,特别提到陶行知研究对教师培养的重要作用。因此周德藩主任强调,研究生活教育和生活力,需要梳理生活教育的普遍意义,还需要我们更多地思考当今眼花缭乱的教育提法的普适性。

之后,江苏第二师范学院教授、省陶研会常务副会长王铁军汇报了自去年生活力与生活教育会议后,关于“生活力”研究产生的一系列成果。同时强调为了推进“生活力”的进一步研究,还应对后期的研究做一些具体的分工。

随后,围绕王会长提出的“生活力”问题,大家展开了激烈地讨论。江苏省运河高等师范学校的顾伟老师梳理了《陶行知全集》中“生活力”理论的观点,表达了对陶行知关于生活力原创性的敬佩;苏州市吴江区陶研会秘书长、特级教师李国平发表了“构建生活教育模式、培养幼儿的生活力”的讲话,对幼儿生活力的内涵进行详细阐述,阐明了“生活力是陶行知生活教育”理论的核心概念;南外仙林外校黎鹤龄老师提出了“生活力”的时代性观点,他认为开展少年科学活动,是培养学生现代生活力的理想途径之一;省陶研会副会长、江苏苏美达伊顿纪德品牌总经理陈忠先生结合“生活力”的四个方面谈到了自己推进的乡村教育的发展状况,同时汇报了公司所践行的“伊顿学园行知思想”的具体情况;南京晓庄学院陶行知研究院教授徐志辉表述了对陶行知“生活历”中“定季、定日、定时”等概念的解读,以及两种“生活力(历)”的关系等。

研讨会最后,为了将陶行知“生活力”理论深入研究下去,各参会人员对今后的研究分工进行了初步探讨。经过全体与会人员的积极思考与发言,此次小型研讨会阶段性地解决了陶研会今后发展方向的问题,同时对陶研会在学校乃至社会新背景下实现创新发展提出了更高的要求。

 


 

 


 

 


收藏 推荐 打印 | 录入:admin | 阅读:
相关新闻      
本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
热门评论