江阴市陶研实验学校“学陶研陶”推进会活动报道
江阴市华士实验小学 杨印健
王铁军副会长从刚刚结束的江苏省陶研会三十周年大会谈起，回忆了三十年来江苏省陶研工作历程。王会长指出，江苏陶研工作为江苏省素质教育的推进产生了重要影响，在一定意义上也对全国陶行知教育思想的研究起到了重大推动作用。王会长还指出，江阴市陶研会历年来重视陶行知教育思想在一线学校的实践研究并做出了可喜成绩。江阴市华士实验小学更是成为学陶研陶师陶的先进学校、典型学校，为践行陶行知教育思想做出了重要贡献。
林健坤会长在讲话中指出，无锡陶研会自成立以来，积极密切地联系一线学校，努力在研究中将陶行知教育思想付诸实践，收获了可喜的成绩。“陶行知教育思想形成百年来，华小已经学习了二十年，占了近五分之一的时间！”多年来，华士实验小学在研究陶行知教育思想，践行陶行知教育思想中一直走在同类学校的排头位置，为一线学校学习、研究、践行陶行知教育思想起到了典型示范作用。
夏锡良会长从对陶行知教育思想的解读出发，提出新时期更应提倡和发扬陶行知先生关于教育的理念和行动。作为陶行知教育思想研究机构和一线学校，都应该不断创造性地将陶行知教育思想进行新意义上的解读和实践，让陶行知教育思想焕发出时代气息和光彩。
王冀敏校长作了华士实验小学“学陶、研陶”工作汇报。强调指出，新时代，在追随行知精神的道路上，华小人继续实现着新的生长，致力于将华小建设成师生向往留恋的幸福家园。学校发展，让师生自主发展；教育发展，让教育回归生活；教学发展，尊重和发展差异。
为更好地展示陶行知教育思想在教育教学实践中的应用，同时作为本次“学陶研陶”活动的内容之一，华士实验小学精心准备了三堂“学陶研陶”课：童行童趣“做中学”科学探究活动、童心童言点题小小辩论会、童乐童愿班队活动《我们共同的家园》。三堂“学陶研陶”课中，学生在做中学，在学中做，将社会作为学校，从中收获了生命成长的知识、技能和情感，获得了与会领导、专家、代表们的认可和赞许。
展示活动结束后，金薇薇副主编和夏锡良会长分别代表与会领导和专家对三堂“学陶研陶”课进行了点评。金薇薇副主编深情地说,这样的课堂学习基于生活，来源与生活，真正地体现了
下午，在上午陶研活动的基础上，江阴市陶研会又召集江阴市陶研机构和实验学校召开了旨在进一步推进、提升江阴地区学陶研陶质量的研讨会。会议对本年江阴市学陶研陶工作进行了总结，并就来年学陶研陶工作进行了部署，并征询各实验学校的建议。
此次江阴市“学陶研陶”推进活动内容丰富，活动形式新颖，既是对华士实验小学多年来陶研成果的检验，又是对江阴市陶研机构和实验学校陶研成果的总结和表彰，其意义长远，必将为未来的江阴市陶研工作注入更强的活力和动力。
2010-12
